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Je souhaite que mes enfants remettent en question

Ces idées véhiculées comme étant des vérités

Je souhaite que mes enfants se posent des questions

Pour trouver leurs propres réponses

Je souhaite que mes enfants remettent en question

Ce qu’on s’attend d’eux

La pression d’être quelqu’un

Qu’ils ne sont pas

La pression de faire quelque chose

Qu’ils ne veulent pas

Les amitiés et l’autorité

Pour choisir la liberté

La réflexion et l’introspection

Pour ne pas se conformer

À une illusion

De qui ils sont

Je souhaite que mes enfants remettent en question

Ce que je dis et ce que je fais

Mes vérités

Mes illusions de pression et de productivité

Je veux que mes enfants soient libres

De se choisir

Et non de courber l’échine

Pour obtenir approbation et amour

Je ne veux pas des enfants dociles

Pour me faire plaisir

En devenant ce qu’ils ne sont pas

En silence, dans la souffrance

Je veux que mes enfants se respectent

Les réponses à l’intérieur de leur coeur

Leur droit d’expérimenter

Même si je pense qu’ils font une erreur

Je veux que mes enfants se tiennent debout

À leur façon

Devant l’oppression et la pression

Et l’autorité avec ses vérités

S’il le faut, se rebeller

Pour se libérer

Du contrôle et de la pression

Qui éteignent leur lumière

Je souhaite qu’ils s’aiment assez

Pour se choisir et briller

Je les aime tellement

Libres

Julie xo

P.s.: si ces mots vous touchent, vous allez probablement aimer ceci: Les enfants ne sont pas nos esclaves

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Comment favoriser la motivation et la confiance en soi de mon enfant?

La semaine dernière, une maman bienveillante que j’appellerai Maryne (prénom fictif), m’a écrit sur Facebook pour me poser cette belle question: que peut-on faire pour aider nos unschoolers lorsqu’ils manquent de motivation et de confiance en eux?

J’ai commencé à lui répondre et je me suis vite rendu compte que ma réponse allait être très longue et que j’aimerais plus de détails. Maryne a accepté de me donner plus de détails que voici.

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Ne pas montrer aux enfants à faire des efforts

Je me souviens combien mon chum, le père de mes enfants, avait de la misère avec la croyance que si on n’oblige pas les enfants à faire des efforts, ils ne vont jamais en faire plus tard. Qu’on doit leur enseigner et les obliger à faire des efforts pour qu’ils en fassent plus tard. J’ai grandi avec cette croyance moi aussi et comme j’avais des valeurs de bienveillance et de confiance, j’ai choisi de remettre en question cette croyance en l’examinant sous toutes les coutures.

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À l'approche du Congrès de l’AQED j'ai posé des questions à mon mari sur notre aventure unschooling

En pensant à mon atelier, je me suis rappelé l’impact positif que d’assister à des conférences et ateliers au Congrès de l’AQED avait eu pour Patrick, mon chum/mari/père de mes enfants. Je ne me souviens plus exactement de notre conversation sur le chemin du retour, mais je me souviens de prendre conscience que ses perceptions du unschooling et de l’école-maison en général avait changé.

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Unschooling: nos vrais motivations - examen et jugement

Je ne me souviens pas de la date exacte, mais un jour j’ai réalisé à quel point le jugement prenait de la place dans ma vie. Je jugeais mes comportements, mes pensées, ce que j’avais dit ou ce que j’aurais dû dire. Je jugeais les autres aussi. Surtout quand je me sentais attaqué et incompétente. Parfois des commérages dans le but de me valoriser ou parce que je voulais faire partie de la gang. Le soir venu, j’avais honte et c’est parce que je me jugeais.

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